31日发布的一份调查报告显示，近七成北京中学生对科学话题兴趣不高，更爱娱乐新闻；面对热门谣言，98%的受调查学生缺乏科学鉴别力，仅有10%选择主动求证。

    北京市科协信息中心主任张晓芸31日在京发布《北京市青少年科学认知水平问卷调查分析报告》。该报告共发放问卷300份，回收290份，有效回收率96.7%。其中，调查对象中男、女比例接近，高中生占31%、初中生占69%。

    报告指出，传统媒体仍是科普的主要阵地，但随着信息技术的快速发展，网络媒体和自媒体对科普工作来说越来越重要。数据显示，互联网是北京中学生获取科技类信息的主要渠道，占比达27%；其次是书籍，占比20%；课堂和电视占比均为17%。而自媒体影响日益增加，占比增至10%。

    报告显示，近七成调查对象对科学话题兴趣不高，表示“兴趣一般”或“没太大兴趣”，而他们对娱乐新闻最感兴趣，超过科技新闻。这一方面说明青少年对科学知识的渴求程度不高，另一方面也说明目前的科普力度不够，没有能成为流行文化的重要组成部分。

    遇到科学问题怎么办？报告显示，中学生们对科学文献的信任度最高；其次是搜索引擎，虽然使用便捷，但内容良莠不齐。

    如何看待科学争议话题？报告显示，面对热门谣言，98%的调查对象缺乏科学鉴别力，仅10%选择主动求证。当亲友转发伪科学流言时，47%选择不予回应。

    报告认为，科学的知识在不断更新，而科学精神、实践能力、创新能力的培养比传授科学知识更重要。目前，北京市中学生的科学素养水平、对科学的兴趣和认识有待提高，今后相关部门需提升公共科普服务能力，真正做到让科学流行起来。