汕尾陆丰甲子镇甲子一中一位语文老师制止学生考场吵闹，竟然遭到学生家属持凶器进到校园行凶——老师的眼睛伤势严重至今没有解除失明的危险。4月26日，这所学校的老师集体停课，呼吁保障教师权利。值得关注的问题是，包括甲子一中在内的当地多位教师接受记者采访时都称曾遭到类似的校园暴力。（2010年4月27日广州日报）

    近几年来，学生、家长对教师的人身伤害案件似有愈演愈烈之势，这类事件发生后，舆论也好、相关职能部门也罢，态度暧昧，甚至有人不分青红皂白，把责任全部推给教师，你怎么教育的，为什么别人没出事，你出事了。笔者并不否认有些事件的发生与教师本身素质有关系，但责任全在教师吗？一个教书育人的职业，现在却变成了“高危”职业，不得不让人唏嘘不已。面对讲台下的“潜伏凶手”，教师如何在传授知识的同时保护自身安全，不得不令人思考。

    一起起发生在师生之间的血腥惨案，使我们不得不面对残酷的现实，认真关注校园暴力问题。教师的安全到底有没有法律保障？《义务教育法》和《教师法》只有这样的规定：如前者第四十二条第二款规定，侮辱、殴打教师、学生的，由有关部门给予行政处分；如后者第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。法律将施暴的主体定位在成人上，没有禁止学生侮辱、殴打老师。由此可见，对如何有效保护教师的人格权和生命权的问题上法律处于缺位状态。

    教育部基础教育一

    学生家属持凶器进入校园行凶事件让人触目惊心，学生和教师之间的冲突竟然发展到以性命相搏，令人遗憾。这些事件可能是意外事件，但是当这些意外事件以较高的频率出现在眼前时，我们就不应该等闲视之。虽然是意外，发生的概率也很小，但是作为一名手无寸铁的教师，该如何保障自己的人身安全呢？因此，希望相关部门能细化保护教师人身安全的法律法规，对于侵犯教师人身安全的行为给予严厉惩罚，让教师能够运用法律武器来保护自己的合法权益不受侵害。

    师生血案再次警示我们，师生和谐相处，是教育之福；师生兵戎相见，则两败俱伤。在目前形势下，要防止校园暴力，尤其是要防止针对教师的暴力，一方面要求我们教师更新教育观念，提高自身素质，用真情换得真心；另一方面，需要对学生加强普法教育和心理疏导，不让他们因一时冲动做出害人害己的傻事、蠢事来，同时依纪、依法严惩那些屡教不改、寻衅滋事的“学闹”行为，不再让辛勤培育祖国花朵的园丁流汗、流泪再流血了。