养一只可爱的宠物，是许多孩子的心愿。这个要求，基本上家长都能够满足。然而，随着“另类宠物”在成人世界里流行，一些上小学甚至上幼儿园的孩子也开始提出一些奇奇怪怪的要求。玉米蛇、绿鬣蜥、蜜袋鼯，甚至杜比亚蟑螂，这些“神奇动物”让孩子们兴奋异常，却让一些家长对孩子的健康成长感到担忧。

绿鬣蜥

    家长眼里的“养蛇少女”

    在寓言故事《农夫与蛇》中，蛇被赋予了阴险和恩将仇报的形象。不过在8岁的小姑娘童童眼里，蛇却是一种可爱的小动物，尤其是家里曾经养的那条玉米蛇，她一有空就会伸出手去摸一摸。除了对蛇感兴趣，童童对许多动物都充满了好奇心，家里除了松狮犬，还养了绿鬣蜥、蜜袋鼯，这些动物都是在她的要求下才买来的。

    “从家长的角度来说自然是希望什么都不养，但是孩子既然提出来了，在家庭条件允许的情况下，我们还是尽量满足。”童童爸爸王先生说，他家里的宠物已经覆盖了“海陆空”，虽然养的种类很多，而且有一些动物并不是传统意义上的“宠物”，但他认为这对女儿的成长是有益的。

    “对动物好，对待人肯定也差不到哪去。”王先生认为，养宠物可以培养小孩子的爱心，还可以通过共同的兴趣爱好认识新的小伙伴。这对于现在的孩子来说，实在太难得了。比如，通过电孵化箱孵小鸡的过程，童童就认识了许多小朋友。小鸡孵化要21天，这段时间里，指导老师要求孩子们每天都要观察鸡蛋的变化，并把变化的过程分享到微信群里。这个活动不但培养了孩子的观察能力，而且比强迫孩子写日记要强得多，还能收获一些有趣的生活常识。“市场上买来的鸡蛋就孵不出小鸡来，这个常识好多人就不知道。”

    后来，在女儿的要求下，王先生家又养了绿鬣蜥、蜜袋鼯等小动物。这些动物虽然让人眼前一亮，但毕竟不同于猫狗，所以他比较注重安全防护，每次喂食都会让女儿戴上手套。他说，其实对于孩子来说，养什么宠物其实都是“三分钟热度”，宠物买回家，打理的重任其实还是落到了家长身上。不过，他每次都会和女儿说好，养宠物可以，但必须要负起责任来，不能买回来就不管了。比如，蜜袋鼯吃的饲料需要像冲奶粉一样搅拌，他就让女儿来做这件事，培养她的责任意识。

    有一年，王先生带着孩子去广州长隆野生动物世界玩，里面有和蛇互动的环节，回来之后，孩子便闹着买了一条玉米蛇。但是，蛇毕竟不是小猫小狗，而是吃活物的动物。王先生说，一提到蛇一般人就会想到冷酷和狡诈，但这是成人的视角，不是孩子的视角。在孩子的眼里，蛇也好，狗也好，都是可爱的小动物。他说，玉米蛇吃小白鼠，这个场面还是比较“残忍”的，但是他觉得这也是一次教育的机会。“通过蛇的捕食，让她知道什么是生物链，让她知道这个世界并不是只有美好，也有残酷的一面。”他认为，无论是猫狗，还是玉米蛇，本质都一样，重要的是在于如何教育和引导。

蜜袋鼯

    另类宠物能不能养？

    其实，许多另类宠物并非中国原产的物种，王先生说，他家的玉米蛇就是从一个花卉市场里买来的。昨天下午，记者来到了十里河附近的一家水族市场，这里有不少商铺都在贩卖巴西龟和鳄龟。一位商户说，这些乌龟大多来自人工饲养的，很少有野生的，个头小一点的就会当作宠物，个头大一点的会有饭店过来收购。在网店上，出售各种蛙类、蜘蛛甚至是蜈蚣、蝎子等动物的比比皆是。记者在其中一家网店看到，爬虫类动物的售价从十几元到上千元不等，发货地点位于浙江台州，店主表示他的货大多是人工饲养的，部分蛙类和蜈蚣还是从国外的养殖场引进的。

    长期从事野生动物保护的北京黑豹野保站站长李理表示，其实，这些另类宠物大多都是从境外走私而来的，部分动物会在运输的过程中死去，这样一来这些动物原本的种源就会面临灾难。另外，将这些生物带到我国，也是一种生物入侵，会严重影响生态的平衡。市场上出现的蜥蜴、蛇、蝾螈等均为野生动物，根据我国法律是禁止饲养和售卖的。

    尹鑫是北京动物园两栖爬行馆的饲养员。在他看来，家中并不适宜饲养蛇、蜥蜴、蛙这样的另类宠物。而且，和养猫养狗有很大不同，如果方法不得当，动物和人可能都会“很受伤”。尹鑫说，两栖爬行类动物的习性各不相同，但因为大部分动物皮肤裸露，需要保湿；而且这类动物一般是夜行性动物，白天不爱动，夜晚活动比较多，家中饲养容易让动物出现日夜颠倒的现象。另外，两栖爬行动物是变温动物，室温变化，动物体温也会发生变化。因而，这类动物需要一个合适的温度，对环境要求比较苛刻。如果饲养不当，动物们可能会出现应激反应而咬人。

    专家

    不妨乐观看待

    北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山认为，区别于猫狗等传统宠物，现在孩子们饲养的宠物出现了多元化的现象，其中最重要的原因就是童话故事、电影、绘本等文化产物的丰富。那么，养“另类”宠物会不会对孩子的成长造成不好的影响呢？宗春山表示，所谓的“另类”只是成年人眼中的标准，在孩子们眼中它们并没有任何的标签，所有的宠物都是一样的，家长不能把自己的意识强加给孩子。

    一项研究显示，将不养宠物的孩子和饲养宠物的孩子进行对比发现，饲养宠物的孩子很少会有孤独感，也喜欢跟别人分享，而且擅长照顾比自己年幼的小孩。宗春山说，孩子们希望多饲养一些陌生的小动物，这恰恰反映出他们渴望探求新事物，这也是很好的科普学习机会，家长不妨乐观看待这一点。家长们可以询问孩子“为什么要饲养这个宠物”、“你对它了解多少”之类的问题，借此机会让孩子深入地去了解这个动物，培养他们的责任感。当然，有些动物的危险性家长也一定要告知，做好引导工作。

    本报记者 王琪鹏 张群琛