“刚才有位老师讲到让孩子读《红楼梦》，没有必要一定要让孩子读《红楼梦》，我不提倡6年级以下的孩子读《红楼梦》，甚至初中也未必都要读。”11月25日下午，在2019年北京儿童阅读周中小学校校园阅读研讨会上，前教育部新闻发言人、原语文出版社社长王旭明如是说

台湾学者蒋勋在一次节目中曾说到，他推荐大学一年级的学生读《红楼梦》。学生很认真去准备了，但几天后来跟他说，“老师，《红楼梦》太难了，读不懂。”再一了解，是书中的很多古诗词他理解不了。最后，蒋勋建议学生，在不影响理解的前提下，第一次阅读《红楼梦》，可以先跳过书中的那些古诗词。

究竟多大年纪的孩子，适合读《红楼梦》？

阅读专家：学校让五年级的孩子读《红楼梦》

当天下午，中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心主任徐升国在研讨会上指出，“目前，儿童阅读和校园阅读还存在浅表化、功利化、短期化等现象，分级阅读整套体系也很缺乏。”

徐升国举例说， 他家孩子今年上小学六年级。五年级的时候，学校布置作业读《三国演义》、读《红楼梦》，最近这个星期布置的阅读任务是读林语堂的《苏东坡传》。“这书我也看过，我们家孩子的阅读还可以，至少是中上水平。昨天晚上他跟我分享，说这本书80%以上的内容是看不懂的。”徐升国坦言，孩子读《红楼梦》，无论是兴趣还是理解都有一些困难和障碍。

徐升国介绍，自己孩子所在的学校是海淀区一家蛮优秀的学校，对阅读非常重视。但是布置这些阅读任务要求全班学生都要读，在他看来，不仅加重孩子的阅读障碍，也严重打击孩子对阅读的兴趣。

王旭明：《红楼梦》不宜过早读

对于徐升国的上述言论观点，前教育部新闻发言人、原语文出版社社长王旭明非常认为。他指出，对于0到12岁的孩子来说，没有什么比兴趣更重要的了。现在值得警惕的是不少大人打着阅读的旗号实际是败坏学生的阅读胃口，比让他不阅读还可怕。

“刚才有位老师讲到让孩子读《红楼梦》。其实，没有必要一定要让孩子读《红楼梦》，我不提倡6年级以下的孩子读《红楼梦》，甚至初中也未必都要读。他那么小读了《红楼梦》，恩恩爱爱卿卿我我的，你希望你的孩子这样吗？”王旭明指出，一定要尊重孩子的阅读兴趣，警惕大人强加给孩子过重、过多的阅读内容、阅读品种和阅读要求。

• 1
• 2
• 下一页
• 全文阅读