宫坂智夏的中文水平已相当不错

    将来回去帮助在日本的中国孩子

    当我们专心于工作时，可能会忘记最初的梦想是什么。

    当一个中国女学生对着她微笑的时候，日本女孩宫坂智夏突然意识到自己少年时的梦想：成为一个帮助别人的志愿者。去年6月，她以一个青年志愿者的身份，漂洋过海来到了浙江温州，无偿成为温州外国语学校的一名日语教师。

    宫坂智夏生于夏天，喜欢微笑，她的QQ签名是：TINA，小夏，阿夏都可以。在温州，她喜欢学生叫她小夏。

    宫坂是日本国际协力机构（JICA）的志愿者。她说，自己从小就想成为这个机构的志愿者，能去国外开展对外救助。

    大学毕业后，宫坂在东京成为一名高中老师，她发现，学校有很多来自中国的学生，但是因为语言和环境问题，很多人过得很不开心

    她说，虽然日本老师也很想帮助中国的学生，但会说中文的老师非常少。

    于是，她做了一个决定：到中国工作两年，学好中文。

    经过申请、训练和考试，去年6月28日，她独自一人来到温州。

    “我们可能是全市第一所尝试邀请国际志愿者来服务的学校。”温州外国语学校范校长说，一位在日留学过的老师推荐了日本国际协力机构。知道该机构有教育文化方面的志愿者计划后，学校便向该机构北京办事处提交了派遣申请。经过多重材料审核和机构现场调研，终于等来了宫坂老师。

    “她工作非常认真。一个月就拿着日方给她的少量生活补贴，却一丝不苟地投入教学，很让我们敬佩。除了给学生备课辅导，她还很注意和学生心理沟通，是学校最受欢迎的老师之一。”学校办公室的徐老师说。

    在来中国之前，小夏经过了3个月的志愿者中文训练，到了温州后，她更是努力向周围人请教。现在她能说比较流利的中文，谈话间，还能蹦出几个成语。

    教中国的孩子日语，在中国学习中文。宫坂说，结束2年的中国教学生活后，她会回到日本继续当老师，而学习到的中文，可以更好地帮助在日本学习生活的中国孩子。

    对话宫坂智夏

    问：怎么想到成为一名志愿者？

    答：在日本,日本国际协力机构（JICA）和青年海外协力队是非常有名的组织，因为会经常帮助别人。

    在我读小学的时候，我就很想加入他们。

    问：中国学生在日本学习生活遇到的主要问题是什么？

    答：我当时所在的学校是高中夜校，学校有很多中国学生，很多是因为父母到日本工作生活，他们跟着过来。

    大部分的中国孩子不会说日语，或者只会说一点。他们上课时听不懂,朋友也很少。这样很难融入日本的生活，当然天天不开心,想回中国又不可能。

    我印象很深，以前有一个中国女学生,会说一点点的日语，但上课时很不认真。

    有一天，我发现了她写的字非常漂亮，所以我对她说：“你写的字怎么这么漂亮啊!”

    她感到意外的样子，然后对着我微笑，说：“老师，我在中国的时候，经常受到表扬，同学们都羡慕我啊。”

    那现在呢?

    她本来是一个优秀聪明的孩子，可是现在没人和她交流，没人表扬她,没同学羡慕她，我了解她的心情,难过。

    问：来温州2年，都是无偿志愿服务么？

    答:是，我有一个宿舍，每个月机构会支付给我300美元作为生活补贴。

    平时都还够用，不过6月份我因为贪吃，买了很多杨梅，就花了很多钱。

    现在一周十二节日语课，一个中国老师协助配合。一年下来，我的中文也熟练了很多。

    现在很多人说我了不起,但我只是做了自己想做的事情。

    到中国后，很多人对我很好；日本发生了地震，学生们写了爱心卡寄到了日本,让很多日本人感动。我越来越喜欢中国和中国人。

    延伸阅读

    日本国际协力机构(Japan International Cooperation Agency = JICA)

    直属日本外务省的政府机构，成立于2003年10月1日(其前身是日本国际协力事业团，成立于1974年8月1日)。以培养人才、无偿协助发展中国家开发经济及提高社会福利为目的实施国际合作。“携手共创美好明天”为该机构的宗旨。中国事务所成立于1982年，是JICA在世界101个国家设置的事务所中较大的一个。