今天上午，石景山区海特花园小学新学期的各班班长摇号产生。 刘航 摄

    给每个孩子一个公平的机会

    谁来当班长？咱们摇号！

    开学啦，谁来当班长？石景山海特花园小学今天上午的开学典礼让不少学生感到既新奇又兴奋，校长用“摇号抽奖”的方式，抽取各班的班长。

    上午，海特花园小学的开学典礼上，主席台上一个红色的“幸运学号”抽奖箱引起了大家的注意。老师向孩子们解释：这学期各班的班长将由校长抽取学号选定，以后班长大家轮着当。幸运学号箱里放着30个写着数字的乒乓球，校长为每个年级抽取一个“幸运学号”，即随机从箱子里抽取乒乓球，球上数字对应着谁的学号，就由谁来当第一周的班长。

    听完抽奖规则，同学们立即兴奋起来，大家都期待地盯着抽奖箱。“5号”，当校长取出第一个号码球

    学校老师介绍，以前班干部都是学生们选。这样的弊端是学生们往往只选成绩好的，善良的学生。有的孩子因为成绩突出，在小学期间一直担任班长职务。如何让大家都有成长锻炼的机会，享受公平的教育？今年老师们想出了这个“摇号当班长”的办法。

    校长摇学号产生的“班长”，将在开学第一周里行使自己的权利。之后每周都会进行“轮岗”，让更多的孩子有机会锻炼自己。除了班长，其他班干部也用轮换的形式产生，由学生自愿申报，轮流担当。 (记者李莉)

    当不当班干部 家长孩子都纠结

    “当不当班干部，在咨询中是一类重要问题。”北京市中小学心理咨询中心主任温方说，每年都有不少学生和家长因为“当干部”问题前来咨询。据了解，有的区县学生干部在小升初时会有加分，所以有些家长很在意孩子是否当干部，甚至有家长为此给老师送礼“套近乎”。

    温方介绍，孩子上了四年级以后，一般就开始在意“是否当官”，因为他们认为，如果被选为干部，这是同学和老师对自己的认可和尊重。但有些孩子，自认为能力出色却当不上干部，可能产生心理落差。曾经有个初一孩子，在小学时一直是班干部，但到了初一因为老师对大家不熟悉，随机指派了班干部而没选她，这让孩子觉得无法接受，立志下次改选时一定要当班长。但是改选时她仍然没有当选，于是孩子自己将自己抓伤，告诉家长是老师打的。从这个案例中也许能看出，一直让少数孩子当干部，对他们自己来说也不一定是健康的教育方式。

    温方同时指出，“摇号选班长”也是“双刃剑”。有的孩子本身能力不强，没有威信，如果他被抽中要当班长，开展工作会遇到很多困难，而这些困难有可能让孩子更加不自信。所以在“摇号选班长”的同时，老师要注意引导和帮助孩子。最好的办法是给班长配上能力稍强的“小助手”，组成合作小组，协助管理班级，这个过程也是“同伴教育”的过程。（记者李莉）

    有话要说

    摇号更光明正大

    下午茶馨(505080932)：这种办法好，从小让孩子懂得什么叫“公正”。因为现在低俗的事情太多，当班干部也有走后门的，学生家长向老师“送礼”，也有老师看学生家长“身份”行事的！

    曼珠沙华(18317738)：摇号挺公平的，至少孩子们都有机会。小小的孩子，哪个就比哪个好多少，真是看不出来。

    自由自在(645202877)：如果推优跟班干部没关系，家长也就不会争这个名额了。

    让不正当竞争远离校园

    金闳伟：小小的班干部就有好处，这不是从小培养他们的权力欲和以权谋私的心理吗?

    沙小易：选择当班干部的方式其实是一个导向问题。还是由大家选举班里品学兼优、有协调能力、愿意并且能够为大家办事的学生当。

    仙人掌(1499964898)：应该让那些有意愿当班干部的孩子公平竞争，举行竞选演讲，由老师和学生投票选举产生。

    XZX(82791982)：班干部要在德智体美劳方面高于他人才能当。要给每个学生一个公平竞争的机会，当然竞争靠的是德智体美劳，而不是社会上的那些竞争手段。