广东省政协十届四次会议期间，有委员提案建议，将广州大学城的诸多高校分校区合并，冠名“南方大学”或“广东大学”，使其成为中国占地面积和教育规模最大的综合性大学。”媒体报道时，还颇为赞许的点评说，若由此合并成一艘超级航空母舰，或许将开创中国高校史上的新纪元，提出这样的提案需要巨大的魄力和想象力。

    该提案想象力惊人，这是我举双手赞同的，但“魄力”是指做正确、科学而又有很大困难或风险制约的事情时，所需要的决策勇气，用到此处就并不恰当。

    办学校不等于办工厂，更何况，加工制造业也不能单靠横向并购、容量做大而做强，十几年前被各级政府拉郎配包办组建成的国企联合体，已经有不少因无法适应市场而倒闭。而盲目并购而滑入困境的跨国公司案例也不在少数。

    教育领域的情况更为特殊，大学之所以为大学，不仅不等于大楼，更不等于大校区、宏大的规模。在中国内地，许多知名高校在经历了扩招和合并重组两道坎之后，已经变得臃肿不堪，维持对这种规模的管理，避免出乱子，只能用最简单最机械的工厂管理方式，将学术研究、课堂教学在内的一切工作内容、学生和教师在内的相关主体统统用量化考核来控制。这就是为什么高校难以去行政化的根本原因。

    广东有关政协委员提出的这个提案中，列出了所谓的理由“（对）教育资源进行整合，提高

    三年前，在广东人代会上，有多名高校界的人大代表联名提出建议，要求政府解决广东省高校的巨额债务问题，这是在当时，广东省政府已经一次性地免除了全省高校高达130多亿元贷款背景下提出的。我当时曾愤然撰文批评，“高校在专业设置、科研项目、基建项目的投入达到了惊人的低效益，其内部决策管理、财务控制、监督审计水平相当糟糕，还不接受公民监督。政府的解困可以一次两次，但能否永远将纳税人的钱用于看似无底洞的高校负债？”（《红辣椒评论》2008年1月22日）这些问题并未从制度上得到解决。如果日后出现一个每年招生以十万人数计的“南方大学”或“广东大学”，准备每年让政府帮忙还多少钱？