明知有害也要玩，如何给村里娃健康的童年生活

沉迷游戏耽误学习只是一方面，对于江西赣州徐女士一家来说，儿子沉迷某款手游后，4个月就花光了家里8万块积蓄。

徐女士：“我当场就在那个银行里晕倒了。那个银行里的就帮我打印出来，他说全部是玩游戏玩完了。一说到玩游戏，我就知道我儿子会玩游戏。这8万多块钱我们都是省吃俭用节省下来的，一下子就没有了，我们一点办法都没有。”

研究团队认为，即使留守儿童可以感受到游戏的危害，但是在巨大的生活无意义感面前，还是选择了用电子游戏填补生活世界的意义。游戏已将留守儿童套牢，确实也别无选择。而游戏设计商也会捕获玩家心理，在游戏中找到“无身份感”以及所谓的“个性”让留守儿童“自投罗网”。安徽蚌埠龙湖中学留守儿童之家丁欣老师发现，抛开学习成绩，有些手机游戏不利于儿童的身心健康。“最主要我觉得是玩游戏，特别是现在那个打杀的游戏，小孩子对流血看着都司空见惯了。他在课堂上听课是不是集中，还有是不是睡觉。如果睡觉他夜里肯定上网，他按照正常的比如说阳光活泼，哪怕他学习成绩差一点，只要他是作业写了，我感觉应该说是属于健康成长吧。”

怎样才能把留守儿童从手机游戏里拽出来？叶敬忠认为，政府部门、学校、村庄应该齐发力。“更重要的是我们怎么把儿童当儿童，把农村留守儿童也当成儿童来看待。儿童需要他的童年生活，这个童年生活并非只是在学校的生活，他需要一些家庭生活、社区生活等等课程学习之外的各种各样的生活。所以我觉得社会各个部门，不光是政府部门、学校还是村庄，应该在这方面可以多思考一下，毕竟他们是未来的一代人。比如：在村庄里有一些类似于大学生村官的社会工作者；村庄可以组建一些儿童活动室、图书室或者一些其他的活动等都是可以做的。”

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