浙江日报报道 温州主城区又称白鹿城。依托千年古城的文化积淀，伴随“白鹿衔花”的美丽传说，过去五年鹿城区生产总值突破千亿大关，人均生产总值从10.8万元增长到14.85万元，一般公共预算收入从27.58亿元增长到35.29亿元，城乡居民人均可支配收入分别从49592元、25632元增长到71082元、38787元。2020年该区更是一举摘下“中国最具幸福感城市”和“企业家幸福感最强区”两项大奖。

放眼未来五年，鹿城立下誓言：加快建设“一都三城五区”，以建设大都市核心区为平台支撑，以建设民营经济示范区为经济基础，以建设改革开放标杆区为根本动力，以建设整体智治样板区为重要保障，以建设生态宜居幸福区为品质要求，着力打造创新智城、时尚商城、文化名城，全力推动“中国鞋都”向“世界鞋都”跨越。

站在“十四五”起点上，鹿城以什么样的作为迈好第一步、以什么样的成果彰显新气象？鹿城区委、区政府把“学在鹿城、游在鹿城、购在鹿城、住在鹿城、创在鹿城”五大城市品牌作为抓纲带目的重要突破口，奋力书写鹿城“十四五”发展的新篇章。

透过这些画面和计划，人民足以感受到鹿城吹响打造“五大城市品牌”号角背后的底气与决心。

学在鹿城

“我们在四川，和鹿城的小朋友上着同一堂课，感觉好有趣呀。”日前，四川省阿坝州的一群三年级小朋友，在参加完和鹿城结对学校开设的“同步课堂”后发出如此感想。依托5G技术，鹿城多所小学联合外地学校进行了“跨地域、跨学校”的4K高清同步课堂，进一步提升了“学在鹿城”美誉度。

学在鹿城，离不开育人环境的不断提升。“十三五”期间，鹿城累计建成投用中小学（学前）32所，新增班级395个，新增学位数15030个。中小学生人均占地、建筑面积增幅居全省前列。

学在鹿城，离不开各项工作的持之以恒。该区积极开展艺术教育、劳动教育、体育运动等特色教育，培育“四品八德”“价值观教育”“新青年下乡”等多个育人品牌；集团化办学受到上级部门高度认可，集团学校和幼儿园覆盖率分别达到96.9%和51.85%；鹿城“学生社会大课堂”德育实践项目被省教育厅等10个部门推广；社区教育覆盖面达100%，并逐渐形成自身特色，获评浙江省首批学习型城市。

“十三五”期间，鹿城先后创成了“浙江省教育强区”“全国义务教育发展基本均衡区”“全国家庭教育工作示范区”“全国区域教育发展特色示范区”，荣获“全国青少年人工智能活动特色单位”“全国优秀外语小学”等各类国家级、省市级重要荣誉198项。

如何打造“学在鹿城”品牌？该区将推进新一轮“大美鹿城、教育先行”三年行动计划，全面启动教育资源布局规划调整，确保三年内新建初中6所、小学14所、幼儿园43所；大力推进“名师工程”“名校长培育行动”，确保三年内引进高层次教师和校长150名，培育省市名特优教师200名；高标准推进“未来教育”体系建设，做大做强集团化办学区域品牌，确保教育发展和学生发展总体水平稳居全市第一、跻身全省前列，争创省级学前教育普及普惠区。

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