让艺术教育走进更多偏远乡村

从最初的金珠学校和大屯小学开始，王晓野的美术课慢慢触及了吉林市的更多偏远村小，而为了让更多孩子走进美术课堂，也让更多人关注和支持乡村艺术教育，从2018年8月开始，王晓野把自己的美术课搬到了网上，还取了个很好听的名字，叫“山里红美术教室”。

一张大课表，一台电脑，一根网线，一部手机，让她和全国各地乡村学校的孩子们建立起连接。每周五，她带领金珠学校的几个学生在美术教室做公益直播，为全国700多所学校的学生上课，到现在累计授课人数已超过20万人。

支教9年间，王晓野和学生们走遍了田野的各个角落，把家乡勾勒在画纸上。同时，她也一直在争取带孩子们走出去的机会。

2018年，应吉林省教育厅邀请，4名来自金珠学校的学生，赴北京参加教育部主办的“第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动”。王晓野和这些从未坐过火车的孩子，从田间地头出发，一路走一路画，登上了万里长城。

从稚嫩到灵动，学生们创作的很多作品都让王晓野印象深刻，她把这些画都更新在社交媒体上，收获了众多观众，一些作品还被人预订、收藏。这些山里娃的故事，正乘着画纸做成的翅膀，飞向全国。

画蝈蝈笼的这节美术课，是王晓野给大屯小学这六个学生上的最后一课，夏天过后，他们就要到镇上的中心学校读书，孩子们也为王晓野准备了一份特别的礼物。

吉林市龙潭区支教老师 王晓野：其实我觉得每一个乡下都是有故事的，每个人都是有故事的，但是这个故事怎么讲，得讲出去，得让更多人看到。我最初就是想让社会的各界人士来关注农村的艺术教育。我觉得这九年我的愿望还没有实现，我未来还有八年退休，想在未来八年，领孩子们走出国门看世界，向世界讲述中国乡村孩子的故事。

• 上一页
• 1
• 2
• 3
• 4
• 下一页
• 全文阅读