事关中小学生心理健康 教育部发布10条举措;教育部:不得以考试成绩对学生排名
杭州网  发布时间:2025-10-24 16:04   

央视新闻讯 针对中小学生心理健康阶段性特点和突出问题,近日,教育部印发通知,出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》。

进一步加强中小学生心理健康工作十条措施

为落实健康第一教育理念,进一步提高中小学生心理健康工作水平,针对中小学生心理健康阶段性特点和突出问题,制定以下工作措施。

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有效缓解学生考试升学焦虑

减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每周设置一天“无作业日”。

规范考试管理,减少日常测试频次,合理设置考试难度,不得以考试成绩对学生进行排名

巩固校外培训治理成果,继续严控义务教育阶段学科类培训规范非学科类培训,加强学科类隐形变异培训防范治理。

有序推进中考改革,加快扩大优质高中招生指标到校,开展均衡派位招生试点缓解学生和家长升学焦虑

全面落实生命安全与健康教育进中小学课程教材指南,每月至少开展一次综合性教育实践活动,加强学生生命教育、青春期教育和挫折教育,提升学生适应环境、调适情绪、应对压力等方面能力,增强心理韧性和心理免疫力。

(原标题:事关中小学生心理健康 教育部发布10条举措;教育部:不得以考试成绩对学生排名)
来源:央视新闻  作者:  编辑:管鹏伟
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