“2016年英语将要退出高考”的新闻，再次引来全民讨论。虽然英语并没有完全脱离高考，而是以会考的方式计入总分，但是这次英语考试的改革却像一种胜利，被许多人津津乐道。

    有趣的是，今天的微博话题讨论排行榜中，“英语退出高考”排在了第二位，而排在第一位的则是在综艺节目《爸爸回来了》中，大秀英语的“威廉弟弟”。一面庆祝可以不用紧张英语，一面又羡慕着土豪家的儿子，可以从小说一口流利的英语，大众的这种矛盾心理反映了英语在中国略显尴尬的地位。

    英语作为现在全世界使用国家最多的一种语言，其作为交流工具所处的地位自然是不言而喻，许多中国人心知肚明。但是，本应是方便交流的工具，在中国却变成了几近人人唾弃的负担，无论是高考英语，大学里的英语四六级，还是各种包含英语科目的评级考试，都成了强加在学生，乃至大众身上的英语包袱。

    现在的状况是，英语的各种乱七八糟的功能越发突出，交流工具的功能却被掩盖。所以，就目前情况而言，英语退出高考仅仅代表着英语的考评意义减弱，而英语做为一种国际交流工具，仍然有着较为重要的价值。

    不考英语还是要学英语的。看看身边的下一代，但凡有条件的，家长都会从小进行“双语”教育。也就是说，无论英语参不参与高考，大众都能够认识到英语的价值，我们也都要参与学习英语。那么，教育部这项关于“英语退出高考”的政策，也不能仅仅停步在将英语拒之高考之外的动作上。弱化英语的考评价值，凸显英语的工具价值，这样大众才会自发地，将英语作为一种实用的工具来接受，并且不会在英语学习上，废寝忘食到忽视母语的地步。