网曝湖南师大附中今年高考中现“最牛高考班”: 一个班40个孩子,39个被保送到重点一本,其中26人保送北大清华;一个以628分卷面分加20分加分的成绩考上重点一本。不过,这则消息并没有引来多少艳羡赞美之声,反而招来网友的纷纷吐槽。
很明显,这个班级之所以成为“最牛班”,无疑是将竞赛生和尖子生集中到了一起,集中了优秀的师资力量“重点打造”——把别的地里的好苗移到了样板田里,号称亩产万斤,并不值得吹 捧。真正的教育,不是让优秀的学生更优秀,而是让边缘的学生也更能优秀。
这个竞赛班华丽升学的“完美句号”,恰恰是教育资源不平衡的“惊叹号”。一直以来,通过竞赛升学是不少学子的升学路径之一,学生在高中阶段如果拿到学科竞赛一等奖,就将获得保送资格。然而,纵观历年各类竞赛的优胜生,基本集中在大城市、重点校,农家子弟、寒门子弟从一开始就没有获得这样的机会,竞赛保送徒增了高考的不公平。
一味地宣扬“最牛班”、“学霸班”,和那些上北大上清华的孩子、各地状元如何如何时,有没有想过其他孩子的心情?国家倡导素质教育多年,培养“德智体美劳”全面发展的学生,然而,每当高考结束,媒体、学校、政府都要轮番炒作状元、“最牛班”,升学率,以分数论英雄,以高考论成败,以麾下状元的多少来巩固、显示自己名校地位,为招生做广告……一时间,教育、高考也充斥着浓浓的功利气息,令人齿寒。
笔者以为,重点校中的重点班成绩,并不代表中国的整体教育。炒作高考最牛班、学霸班可以休矣。就如网友所说,“等什么时候中国的某所农村中学出了这样的成绩,那才真的值得吹。” |