研究数学有种斗蟋蟀般的乐趣

“他是个宝。”提到陈杲，瑞安市安阳实验中学陈杲初中班主任娄胜文滔滔不绝，他记得初一开学，刚见到瘦小的陈杲时，还以为他走错了校门。当年，陈杲才10岁，同龄人应该还在读小学四年级。陈杲作为学校特殊培养的学生，老师们都认为他是个自学型学生。他只需要上午来学校上语文和英语课，下午就待在家里自学理科。陈杲不参加学校开展的数学培优班，但每次培优考试，他的成绩都能稳居第一名。

2006年，12岁的陈杲获得了全国奥数竞赛一等奖，在瑞安中学开始了高中生涯。陈杲高中时的班主任、化学老师苏香妹对他也印象深刻。“记得有一道化学竞赛题，答案不是很完善。他一定要说答案是错误的，追着我问，而且跟我和同学们争论了很久。平时喜欢刨根问底，喜欢寻找多种解题方法。”苏香妹说，陈杲自进校以来，他身上对学习的独立性和自律，很突出。考虑到他的个性化发展，学校允许他不用交作业，因为常规作业已经满足不了他对知识的渴求，学校会让他有更多时间来完成自己喜欢的更难更有挑战性的题目。

2008年，刚读完高二的陈杲提前参加高考，数学就考出了137分的高分，总分高出全国重点线84分。“大三选专业时，我希望他选物理或经济学。但他坚持选数学，他说学习数学‘每天都处在兴奋中’，研究数学有种‘斗蟋蟀’般的乐趣。”陈钱林说，在博士期间，在导师的引导下，陈杲就已经开始研究世界级数学难题。

虽然在选专业上，父子俩没有达成一致。但在未来规划上，父子同心。“我每隔两天就会跟陈杲语音聊天，分享国内发展的情况、交流彼此想法。”陈钱林告诉记者，陈杲一直挂念着祖国和家乡，他希望把自己更多的科研成果留在国内。

2020年1月，陈杲入职中科大上海研究院。“刚回来工作，可能暂时会有一个适应的过程，但我能克服。”陈杲说，新的单位非常好。如今，随着互联网的发展，交流也很方便。说话间，陈杲又通过软件跟全球的数学大咖们一起探讨问题。

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