希望成为对社会有用的人

完成本科阶段的学习以后，谢炎廷又继续旁听徐守军的研究生课程。

2018年6月，谢炎廷像其他同学一样，参加了“硕士研究生毕业论文答辩”。这是一场以谢炎廷为主、徐守军为辅的“毕业答辩”，一个在台上慢慢讲解，一个在台下细致补充。答辩委员会专家一致认为谢炎廷在同级硕士研究生中算中上水平。之后，谢炎廷跟着徐守军，继续旁听兰州大学的博士课程。

在徐守军的指导下，谢炎廷在学术上也取得了成果。2014年秋季，徐守军在《组合数学》课上提出的问题引起了谢炎廷的兴趣。看到谢炎廷的兴致很高，徐守军提出让谢炎廷将这个问题作为论文选题，尝试着写一篇论文。为了完成这篇论文，谢炎廷在纸上反复画图，常常一坐就是一个上午，直到有了新的思路，再去找徐守军沟通修改。2017年，谢炎廷与导师合作的这篇论文在国际学术期刊上发表。

读书期间，除了生理上的困难，谢炎廷也曾对未来感到迷茫。旁听研究生课程以后，谢炎廷有段时间突然提出不想再读了。一方面，谢炎廷感觉到研究生课程更难，在学术上遇到了瓶颈；另一方面，他不知道这么读下去，自己的未来在哪里。导师徐守军给了他鼓励，徐守军告诉谢炎廷，遇到过不去的坎儿就想想霍金，“偶像”的事迹让他逐渐打消了放弃的念头。

2018年8月，谢炎廷受邀参加第八届全国组合数学与图论大会，他本有资格上台分享自己的学术成果，后来由于语言表达不便，就没有申请。但这让谢炎廷和他的母亲看到了未来的希望。

如今，谢炎廷已经在旁听博士课程。看着儿子一点一滴的成绩，谢炎廷的母亲对徐守军和兰州大学充满感激，她说：“谢炎廷身患残疾无疑是不幸的，但能遇到这么热心的老师、同学，他太幸福了。”而对谢炎廷来说，人生有梦不觉寒，他希望能像霍金一样，成为对社会有用的人。“以后做出有价值的科研成果，为社会作贡献。”

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