专家解读

小县中考改革 价值何在？

从嵊泗到嘉荫，两地均为人口小县、学位充裕，均实现了普通高中的“应上尽上、愿读尽读”。那么两地的探索为全国中考改革提供了怎样的样本？专家解读↓↓↓

北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任 张志勇：这两个县从资源配置短缺的时代，迈入了满足老百姓上普通高中需求的新时代。一方面，改革从制度层面缓解了家长长期以来的中考焦虑，打破了“一考定终身、一分定命运”的刚性筛选格局。当升学不再是唯一目标，学校才能将更多时间投入兴趣激发、能力培养和综合素质提升。以嵊泗为例，当地用综合评价体系替代单一分数选拔，将过程性表现、实践探究、特色发展纳入考核，既守住了教育质量不滑坡，也引导教师因材施教、创新教学。另一方面，两地还探索建立了普职双向互通、多元成长的通道。

北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任 张志勇：总体来看，这些先行先试的改革经验，主要在教育学位较为充足的县市展开。虽然目前符合条件的地区还不算多，但随着未来学龄人口的变化，会有更多地方逐步具备改革条件，为推进高中“应上尽上”提供可行的参考路径。

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