浙江嵊泗

取消“中考选拔功能”

教育质量如何保障？

嵊泗县取消中考选拔后，不同孩子都找到了适合自己的成长节奏。那么，取消选拔后，教育“内卷”是否得到缓解？没有升学压力，教学质量又如何保障？

走进嵊泗初级中学，课堂氛围生动鲜活。在这节英语课上，学生们分组完成英文海报，并上台展示。老师介绍，讲完知识要点以后，现在，他们经常开展这样的项目式学习，英语教研组还结合新教材开设了绘本第二课堂，用趣味阅读夯实语言基础。

浙江省舟山市嵊泗县初级中学英语教师 钱琰彦：以前的话，都是围绕着中考的一个指挥棒在进行，更多的是一个考点的讲解，但是现在因为没有了升学焦虑跟压力，教学方式得到了一定的改变。

不仅是英语学科，各学科课堂都在悄然发生变化：不再是死记硬背与机械刷题，而是留出更多空间，让大家去探究实践、动手实验。

浙江省舟山市嵊泗县初级中学初三学生 刘时羽：这个是我们的项目化作业，这是自己做杠杆，老师会教我们怎么去发现生活中的问题，然后一步一步思考。

与此同时，嵊泗县推出了全新的教育评价体系，其中，初中实行“70%学业水平+30%过程表现”的综合评价，将品德、健康、艺术及海岛特色内容纳入考核，课堂发言、实验操作、项目探究等均计入过程评价。教师评价也告别“唯分数”，重点考察跨学科教学、个性化指导与项目化设计能力。

浙江省舟山市嵊泗县初级中学初三学生 刘羽皓：我觉得我们的课更加有趣了，作业形式更加多样，因为大家都可以上高中了，心态可以稍微放平一点，也有更多的时间去追求自己的兴趣爱好了。

浙江省舟山市嵊泗县初级中学初三学生家长 韩娜：学校有一整套的学业评价体系，让孩子的学习更加全面，我觉得是比单纯考高分要重要一些。

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