02 “智能+”转型明显

学科交叉成趋势

对1068个新增专业的名称进行词频统计发现，“智能”“智慧”“工程”“科学”“技术”等是关键词。其中，“智能”与“智慧”突出，“智能+”转型明显。

据统计，五年内，“双一流”高校新增布点“智能”“智慧”专业203个，几乎全部集中于工科，有较强的技术导向。除人工智能外，这些专业可以大致分为两类：

“智能+工程”：如“智能制造工程”“智能感知工程”“智能车辆工程”等，将人工智能嵌入土木、信息等传统工科体系。以哈尔滨工业大学为例，近五年仅该类专业就增设了7个。

“智慧+行业”：如“智慧农业”“智慧林业”“智慧交通”，强调数字化赋能传统产业。

此外，今年新设“智能影像艺术”(艺术学)和“人工智能教育”(教育学)专业，分别在中国传媒大学和北京师范大学开设。作为“智能+”中罕见的非工科专业，它们的设立意味着“智能+”的边界正不断拓展，从技术主导走向跨界融合。

如果再将视角拉远至全国高校，宏观趋势更加明显。

统计近十年全国高校新增本科专业中含“智能”“智慧”的专业可知，十年内新增“智能”“智慧”本科专业总计2146个，其中近七成是近五年内新增的。

人工智能专业在2018年开设之初新增180个，2021年之后增势放缓。近两年，智能建造专业布点有所增加。

服务国家战略需求，是这类专业大规模增设的重要原因。

03 “健康”“运动”专业迎来新增潮

在以“智能”“工程”为主的新增浪潮中，“运动训练”以25个新增量位列第六。该专业属于教育学类，培养内容涵盖运动技能、训练理论、体能管理等。

作为一个过去由体育院校主导开设的专业，运动训练在双一流院校中存量少、空白多、新增空间大。近年来，随着“健康中国”战略持续推进、“体教融合”成为政策共识，一些综合性大学开始主动“补位”。仅近五年，就有复旦大学、中山大学、上海交通大学等25所双一流院校新设该专业。

不仅如此，“健康”“运动”也正成为高校专业建设的新关键词：

既有面向专项竞技项目的“冰雪运动”(东北师范大学)、“足球运动”(河海大学等)；

也有健康支持类的“运动康复”(北京航空航天大学)、“健康科学与技术”(上海交通大学)。

当然，专业新增数量的多少，除了受战略导向和社会需求驱动，也受“存量基础”影响。新增多少并不完全等同于热门程度，“上新”与否还取决于高校原有布点的饱和程度。

• 上一页
• 1
• 2
• 3
• 4
• 下一页
• 全文阅读