学校表现冷漠

　　出事之后，学校并没有主动去医院，张跃的母亲打电话给班主任强烈要求她去，随后，张悦的班主任来到了医院，也没表示过什么，之后就不见了。学校不但没有积极地去解决协商问题，反而有意地逃避、推脱责任。

　　家长讨要说法

　　张悦的母亲说，学校这种冷漠的态度让他们感到非常伤心，同时他们认为也正是学校几次三番地责令张悦剪头发，并多次把孩子赶回家，才把孩子给逼死了，他们认为学校对于张悦的死要负主要责任，于是，张悦死后的第二天，张家人便把张悦的灵堂直接摆放在了学校门口，要向学校讨要一个说法。当家长把张悦的灵堂摆在学校门口时，张悦的班主任周老师竟然从学校内翻墙逃走。虽然对此说法记者无从调查考证，但是记者试图通过电话与周老师取得联系的时候，得到的答复却是无人接听。

　　极度的伤心和痛失爱女的悲愤，让一家人将头对准了学校，他们认为是学校逼死了自己的女儿。在张悦生前所在的学校，临沂十五中门口，记者看到，的确有不少留着长发的学生，包括女生和男生，可是他们为什么没有被学校勒令剪发呢？当记者向他们询问起张悦的事情时，大家却都是闭口不谈，甚至躲躲闪闪，只有少数几个学生向我们说了几句有关发型的事情。

　　张悦的父亲说，学校的孩子现在都已经被下了“禁口令”，被禁止对外说这件事，也不准评论这件事。当然这也只是他个人的推测而已，假如学校真的在这件事上限制学生的言论，不让学生说出真相，这才是最可怕的事情。

　　校方出面解释

　　那么学校对张悦的自杀事件究竟是一个什么态度呢？学校所谓的发型合不合格又是一个什么尺度呢，标准又是什么？就在这个时候，先前不接受我们采访的校方，突然转变了态度，一位姓金的老师突然站出来代表学校同意接受我们的采访。

　　金云是临沂十五中学的教师，曾经在学校政教处工作。她代表学校向我们介绍了，张悦自杀事件的前后经过。

　　金老师说，对于张悦自杀，学校没有责任，因为学校对于学生的发型有严格规定，班主任老师只是在执行学校规定。对于张悦自杀事件的细节，金老师的解释跟张悦的家长说法也是针锋相对。

　　双方争论焦点一：

　　学校几次让张悦剪发是严格要求，还是过分苛刻

　　张悦的父亲说，最让他无法接受的是，学校到现在依然有很多留着长发却没有被勒令剪发的学生，为什么偏偏自己的孩子会有这样特殊的要求，三番五次责令剪发，正是学校不公正的对待，逼死了

　　可是金老师说，学校之所以一而再，再而三地让张悦剪发，并不是无理取闹或者有意刁难，更不是针对张悦本人，学校这样做是有依据的。国家义务教育制定的四十条里的第二条：不能留怪异发形，不能烫发，不能染发，不能带发饰、首饰。这是中学生专家论证了中国义务教育法的内容。学校执行《教育法》第40条《中学生行为规范》有错吗？老师在严格执行规范的时候有什么错误吗？

　　不管学校还是家长如何争论，一个核心事实无从争辩：孩子没了；另一个核心事实也无任何异议：孩子确实因为头发的问题回家自杀的。这样看来，张悦之死的逻辑链条就很清楚了：一个严格执行校规的班主任，遇上了正处叛逆期的学生，双方都不想让步，最终导致了悲剧发生。然而事件的纠结之处正在于此：也许学校和老师所做的真的没错，因为谁又能说“严格要求”是一种错误？那么，问题到底出在什么地方？既然“严格要求”是没有错的，我们就应该检视一下“要求”本身又是从哪里来的。

　　记者在国家教育部网站上查找到了金老师所说的《中学生日常行为规范》，该规范经过数次修订后自2004年9月1日开始执行。其中第二条确实规定：学生要穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。然而在这里面却没有明确规定，女生可以留什么样的发型，头发到底该有多长才合乎标准。至于头发到底该留多长，则是各个学校自行规定的。

　　对于这个先前校方用来说得振振有词，好像自己真的毫无责任的《中学生日常行为规范》，老纪我也是翻来覆去看了好几遍，可人家其中只是规定了女生不准烫发、染发，男生不准留长发，可是偏偏就没规定女生该留什么头型，头发可以多长，那张悦违反的所谓规定，也仅仅是临沂第十五中学自己制定的内部规定。

　　那么临沂第十五中学又是如何规定的呢？为此，记者又专门来到临沂市兰山区教育局，向教育主管部门的领导了解情况。

　　教育局工作人员表示，他们严格按照教育部、省教育厅、市教育局督促学生，作为学生老师是不是要严格要求，当时老师要求按照《中学生日常行为规范》，包括着装包括头发这都是教育部的要求，学生要有学生的样子，老师要有老师的样子，领导有领导的样子，这都明文规定。

　　从这位教育局工作人员那里，我们最终也没有得到一个明确的答复，看来，这位工作人员也没有完全弄清楚，每个学校对于学生头发长短做出的规定到底是什么标准。