浙江日报杭州5月26日讯 （记者 纪驭亚） “嗡嗡嗡……”26日上午，浙江理工大学机械学院的实验室里，一台储纬器正高速运转，拉线速度从每分钟200米飙到400米，储纱鼓里的纱线纹丝不动。这是浙江理工大学首场以实践成果申请硕士学位的答辩会现场，该校机械电子工程专业研三学生黄富华向答辩委员会实地展示的这台储纬器，正是他研究生阶段的主要实践成果。

2025年1月1日起施行的《中华人民共和国学位法》明确，“实践成果”与“学位论文”均可作为专业学位研究生授予学位的依据。今年年初，浙江部署推动专业学位研究生以实践成果申请学位，并将“一校至少一人”的推进要求列入高校综合考评体系。

按浙江理工大学规定，首批用以申请学位的实践成果须是完整的产品或样机，经真实工况验证，能解决产业实际问题。储纬器是纺织工业中无梭织机的关键部件，目前90%的市场份额被瑞典IRO公司占据。黄富华在导师指导下经过8个月技术攻关，在纱线信息检测算法、电机控制算法及核心元器件国产化替代上均实现突破，以“硬核”创新力解决了企业一线需求。

为检验成果在产线上的应用成效，答辩委员会还现场连线产品应用企业负责人。对方表示，他们已在织袜机上连续24小时不间断测试了一年多，这款储纬器不仅价格仅为国外同类产品的三分之一，而且调速范围更宽，电机温升更低。企业已在开模，计划投产。

最终，答辩委员会一致认可黄富华的实践成果，建议授予他硕士学位。

“用真问题做出真产品，这是我省专业学位研究生培养评价改革迈出的坚实一步。”旁听此次答辩会的省教育厅高教处二级调研员吴振辉说，今年全省高校预计将有30至40项实践成果成功申请硕士学位。随着改革的深入，专业学位研究生的培养坐标将更精准地锚定产业需求，做出真产品也将成为硕士学位授予的“硬通货”。