5月13日下午，国新办“弘扬教育家精神 开创教育强国建设新局面”中外记者见面会，请来了五位教师代表。

其中来自浙江的小学校长，画风有点不太一样——皮肤黝黑，一口浙江味儿的普通话，笑起来透着田埂地头的朴实。

他叫章振乐，是杭州市富阳区富春第七小学教育集团的总校长。因为“爱种地”，他把一所普普通通的区县小学，种成了全国劳动教育的样板田，自己也成为许多人口中的“农场里走出来的创新校长”。

此次，他登上国新办发言席的原因也很“土”——讲讲他带着孩子们做了17年劳动教育后，“种”出来的那些故事。

图为章振乐在见面会上。记者 刘晨茵/摄

“抱着萝卜睡觉”的故事

“我和一年级的孩子一起种萝卜，收获的时候，一个孩子拔了一个大萝卜，用衣服一层一层包好，小心翼翼抱回家，晚上舍不得吃掉，抱着萝卜睡了一晚上。”

发布会刚开始，就有记者提问：请各位老师聊聊自己心目中最真实、最朴素的教育家精神模样。

章振乐接过话筒，没有讲大道理，而是先讲了一个“抱着萝卜睡觉”的小故事。

从教33年，章振乐有自己对教育家精神的理解：“言为士则、行为世范”。

在他看来，老师的行动就是孩子最好的教科书。平时在学校，他会弯下腰和孩子们一起种萝卜、一起等，激发孩子内心对劳动的热爱。每年暑假最热时，他又会带着孩子们去捉甲壳虫，激发孩子对大自然的好奇。

“上个月学校上观鸟课，我在播放我拍的鸟时，放了一张学校教室门口小鸟蹦蹦跳跳的照片，学生们一下子沸腾了，眼睛都亮了。”章振乐说，教育，就是努力培养孩子感知幸福、创造幸福的能力。

图为章振乐在中外记者见面会上。记者 刘晨茵/摄

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