80%以上教师是党员——

红色旗帜引领师德新风

特有的党史教育形式，也在不断激活教师动能，促使教师群体践行师德，铸就师魂。

“强教必先强师，学校党建的重要目标，就是培养一支师德高尚、业务精湛、勇于拼搏、甘于奉献的教师队伍。”张咏梅说，党员教师争做师德先锋、教学先锋，带动全体教师敬业精业。在镇海中学，3个“金句”可以诠释教师的奋斗精神——“学生在，老师在。”“选择一种职业，就是选择了一种生活方式。”“要使学生不辛苦，就要老师更辛苦。”

“郭老师，祝你新年快乐！”“郭老师，常回来看看。”这个春节，曾经援疆一年半的镇海中学党员教师郭天彪，又收到一封封来自新疆库车二中学生的来信。

库车二中，是镇海中学党员教师书写担当的地方。2017年，曾经主动请缨赴新疆库车支教3年的镇海中学原副校长姚仁汉因病去世，引发了宁波、库车两地师生的深切缅怀。他被中央文明办评为“敬业奉献好人”。

姚仁汉之后，前赴后继的镇中援疆教师，将设在库车二中的“镇中名师工作室”的招牌越擦越亮。

“没问题，我去！”2018年暑假，当援疆的接力棒交到郭天彪面前时，孩子还在读小学的他没有犹豫。带着“扬先辈精神，展自我风采”的援疆誓言，奔赴援疆一线。在新疆期间，他从改变学生学习方法入手，引导学生培养自主学习能力。他所任教班级的学生高考中，相当一部分原来只考80多分的同学取得了110分以上的好成绩，班级平均分也大幅提升。教学之外，他还把镇中模式带到了库车二中，通过师徒结对、公开课等方式，毫无保留地传授自己的教学理念和教学经验。“身为党员，在援疆这一伟大事业中，尽一分微薄之力，既感到有幸，更觉得荣光！”回首这段经历，郭天彪感慨说。

身正为范，才能展师风。镇海中学党委结合教学工作特点，创造性地将党支部建在教研组，语文、数学、外语等教研组设立相应6个党支部，实现党的组织、党的工作、党员作用发挥与教研活动“三个一线融合”。“镇海中学党员教师占比80%以上，通过在教研组设党支部，党建与教育教学深度融合，实现党建创新引领教学提升的目的。”张咏梅说，教研组是实施教育教学业务最一线的单元，教研组设立党支部，彻底摆脱了抓党建与强业务两张皮的现象，推动党建与校园气质深度融合、党建品牌与学校形象相得益彰。

在每个教研组，党员教师都要“亮身份、亮承诺、亮作用、亮业绩”，通过“设岗定责”“导师带徒”“成长导师”等举措，每名党员教师树一面旗帜、结对2名教师、联系5名学生，充分发挥党员教师的先锋引领作用。“高质量教育关键在高素质教师，以教研组为单位的常态化听评课、集体备课、师徒结对等卓有成效的做法，发挥了党员骨干教师的引领带动作用，也在教师间形成相互提升、共同进步的良好氛围。”吴国平说，每年，学校还通过“三培养”计划培养党员教研骨干、区级以上名师10余名，由党员教师负责开设的讲座和公开课每年保持在200节以上。

“我郑重承诺爱生敬业，无私奉献，廉洁从教，高尚育人，坚守教师本色，拒绝有偿家教！”每年的教师节和新教师入职仪式上，镇海中学大成殿孔子像前，都会举行一个特殊的宣誓仪式。

在镇海中学，几乎每名教师每周有三四个晚上在学校度过，超过90%的老师每周5个晚上在学校无偿辅导学生、查找资料、处理特殊情况。“老师自己没做过的题目不给学生做，一样的题不重复做，不同的学生做不同的题，这是每个镇中老师的基本要求。”党员教师高培圣说。

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