他为什么选择结束生命？

在学校，他是一个开朗的人

王炯今年22岁，1米7的个子，头特别大，骨架也大，看起来壮壮的。

明年，王炯就要走上工作岗位了。他的简历充分证明了他是一名优秀的学生：在班级里担任学习委员，是系青年志愿者协会分会会长。作为毕业班学生，他拿到了提前就业名额，这个名额每个班级只有十来个。

如今他已经在企业工作20来天了，昨天他工作的企业还给他父母送来了500元钱工资。

同学和老师普遍反映，他性格开朗、乐观。从他临死前仍不忘整理班级的财务清单，可以看出他还是个责任感很强的人。

在家里，他几乎不出房门

一宿没睡，王炯的父母12日早上5点多就出门了。

王炯的家在富阳市农村，夫妻俩坐

“他一向优秀，受不了的。”王永标说，儿子承受了太大的压力。

在王永标看来，儿子性格内向，自尊心很强，敏感。每次放暑假，王炯基本不出门，总在家里玩电脑。夫妻俩叫他出去走走，但他都不肯出去，连外婆家都很少去。

王永标想不出儿子在老家有什么要好的朋友，因为一般没人来家里找他玩。

但每次夫妻俩问他在学校里的情况时，他总说同学之间的关系很好，也从没提过有什么不开心的事。

王炯是独子，爸妈把所有的爱都倾注在了他身上。

家里的生活条件并不好，夫妻俩都在造纸厂工作，王永标年薪2万多，妻子1万多。

他们对儿子却非常大方：每年7000多元的学费，生活费每个月1000元。王炯在学校的生活条件绝对算好的，有手提电脑，有手机。在现场的包里大家还发现了几百元现金和3张银行卡。

王永标夫妻俩却是节衣缩食。据学校的老师讲，他们来温州带的2000元钱还是一大早敲亲戚门凑的。

“就这么个儿子，懂事起就没打过。”王永标说。

心理分析：父母亲在能力范围之内满足他一切要求，但是超出他们经济能力之外的，王炯用这种方法去获取，获得的过程是一种强化(例如，偷窃时刺激的感觉)。而且，他偷窃的都不是什么大物品，因此，他想要得到的也许就是刺激感，而非物品本身。

他为什么多次提到“这个错”？

“我儿子很孝顺的。”

在王炯的遗书和发给妈妈的短信里，他多次提到了“这个错误”，还说自己没听爸妈的劝。

王永标说，儿子平时一直很好，很乖，从小到大也没偷过东西。他也不知道儿子这么说的意思。

“我儿子很孝顺的。”王永标说，因为妻子血压高，儿子经常打电话回家询问妈妈的身体状况。有次妻子声音沙哑了，儿子就叮嘱妈妈说小心感冒。每次从学校里回来，他都要给奶奶带好吃的。

心理分析：性格本身内向，但在社会化的过程当中，努力改变自己，这就是社会带给个体的一种压力。

父母亲对他的评价，和老师同学的看法之间，存在一定矛盾，或者说，他的真实性格无人了解。这种性格的形成，一定不是在短期内，他的自杀行为存在着一个诱发过程，和家庭成长环境、学校都有关系。

“宝宝！宝宝！”昨天，王炯的母亲抱着儿子的遗像，痛哭不止。王永标说，学校在这件事情上负有监管不力的责任，得作相应的经济赔偿。学校表示自己在这件事情上处理一直很积极，他们只会出于人道主义精神，给予一定的补助。