日前，浙江临海市“90后”乡村教师尤凡因教学成绩突出，被奖励一套价值200万元的商品房和10万元奖金，该老师在3年前还得过一辆价值28万元的车，此事引发热议。

校方回应说，商品房和奖金由当地一个教育基金会出资，主要是为了激励更多的优秀教师和学生。不过，获得如此重奖的老师只有一位，就是尤凡老师。

这位尤老师有这么大能耐吗？细看他的教学成绩，确实很有一套。自他担任班主任以来，完全改写了所在乡镇中学的历史。之前，这所中学教学成绩普普通通，每年考上重点大学的学生寥寥无几。而2019年，尤凡带的班里就有23人考上重点大学。今年更是创下奇迹，他带的两个班，考上重点大学的人数达到71人。可以说，他的工作，改变或影响了很多人的人生，获得当地乡贤出资的教育基金重奖，可谓实至名归。以他为代表的乡村教师，精心耕耘一方田地，带领乡镇中学的教学质量大幅提升，也是非常令人喜闻乐见的事情。

对如此重奖，有网友提出异议，认为成绩应当是全体教师努力的结果，个人不应当摘桃子。也有网友质疑，奖励教师的标准不该如此物质功利。

做出成绩，固然大家都有功劳，但谁付出最多，贡献最大，还是有公论的。功劳最大的人领最大的奖励，这才是真正的公平。这样的奖励分配，还会进一步对其他人形成激励，带动大家一起竞争，一起进步。如果搞成分猪肉，人人有份，皆大欢喜，恐怕这才是寒了贡献者的心。

战国时期，燕昭王主政燕国。彼时燕国为边陲弱国，国力是很上不了台面的。燕昭王是个贤明之主，想让燕国成为强国，于是就请教贤人郭隗，怎么样才能招揽人才。郭隗就给燕昭王讲了一个千金买马骨的故事。都是聪明人，一点就通，燕昭王随即就开出优厚待遇，招揽各国人才，短时间内燕国就迅速崛起，后来差点将齐国灭国。

古代人都知道要用丰厚待遇招揽人才，现代社会就更应该如此了。千金易得，人才难得。为了吸引人才，留住人才，全国各地都开出了优厚的价码，不仅有购房补贴，还有生活补贴，还提供一系列资金等，这些全都是物质奖励，从来没人质疑，怎么一个教师拿重奖，就要质疑了呢？

可能是大众固有印象里，教师是安贫乐道的代表，君子固穷，仿佛当老师就该穷一点。但是教师也是人才，更不用说如尤凡这样的人才了，对他的重奖，就是对他的价值认可，也是表明当地重视教育发展，重视人才培养的观念和态度。广受尊重，待遇也很不错，还能领到重奖，这就是能够吸引人才、留住人才的法宝。精神激励和物质激励并不是非此即彼的关系，而是相辅相成的关系。