“招培就”联动

多所高校设置“特色班”

在此次《意见》当中，特别提到了完善招生计划、人才培养与就业联动机制，鼓励“根据国家战略需求制定专项招生计划”、支持“校企联合培养重大领域急需紧缺人才”，为人才培养打造全链式发展新路径。

目前，在很多高校都设有人才培养“特色班”。它们的培养模式是什么样的呢？一起来了解↓↓↓

杨凡是上海理工大学生物医学工程专业的一名大四学生，毕业季，他没有像其他同学一样奔波在招聘市场，因为，他早就被企业提前“预定”了，而这得益于学校与企业共建的定向培养班。

上海某医疗器械检测中心医疗器械部总监 岳鹏：采取定点培养的方式，我们会利用3到4个月时间安排专业检测工程师一对一带教，之后用实际检测项目进行岗位考核，如果合格，我们会按照公司相关规定与学生签订第三方就业协议，及时锁定人才。

据了解，通过这种定向培养的方式，今年开年至今，有110余名学生与企业达成就业意向。

在吉林长春理工大学，面向汽车、光电、装备制造等省内重点产业，学校打造了“卓越工程师计划”，定制化培养产业急需人才。梁博是机电工程学院的学生，大三下学期，他凭借优异的成绩成为“卓越工程师”班的一员。他所在的卓越班约50%的学生在实习阶段就获得了企业录用合同。

长春理工大学机电工程学院学生 梁博：我们需要在每学期前两个月，把我们的课程理论知识都学完，在后面的四个月进入企业进行联合培养实习，对我们未来的就业有很大帮助。

在深圳，面向科研和产业链对人工智能领域人才的迫切需求，由深圳大学与腾讯云共建的“腾班”，2020年开始独立招生。校企双方不仅共同开发最前沿的课程，在授课过程中，也采用了双导师模式，由腾讯的工程师和深大教师共同授课。更重要的是，学生们还能定期到腾讯的各个项目部交流参观，不定期参与腾讯举办的科技活动，近距离感受最新的行业技术。此外，腾讯还为学生们提供了许多实习实践的机会。

深圳大学计算机与软件学院“腾班”大四学生 廖展霆：“腾班”提供了非常多的资源，帮助我拿到未来一些就业岗位，有非常好的助力。

截至目前，“腾班”已培养了100多位毕业生，就业率接近100%，其中近50%进入头部企业就职。

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