做山里孩子的“引路人”

现在孩子们已经有了一间专门的舞蹈练习室。这是后来学校想办法给腾出来的，里面装上了反光镜，还有风扇，为孩子练习舞蹈创造更好的条件。在一个村小教孩子们跳街舞，它的意义在哪里？

随着越来越多的人关注到了平寨小学的街舞少年。这些大山里的孩子受到了很多邀请，并多次到外地去参加演出。

平寨小学的学生大部分都是留守儿童，由于缺乏父母的陪伴和关爱，很多孩子性格内向。不过自从跟王佳佳老师学习跳舞以后，他们变得开朗、自信。

这两位在前面领舞的五年级学生一个叫赵思柔，一个叫段梦柔，她们都是小学二年级就跟着王佳佳学跳舞的。之前，她们的性格都非常内向，甚至遇到人都不敢主动打招呼，但开始学舞蹈后，她们就像换了一个人。

平寨小学教师 王佳佳：我觉得最明显的就是他们的自信心，变得比较开朗，比较外向。从最开始的时候不敢和我说话，或者上课不敢举手回答问题，到现在敢于在外人面前表现自己，勇敢地说出自己的想法，我觉得这个是最直观，也是我教他们最大的收获。

王佳佳老师说，看到孩子们的变化，他感觉做这件事非常值，他将一直坚持下去。

平寨小学教师 王佳佳：我觉得他们来跳舞不光是学习这门技能，我更希望他们通过舞蹈能够在课余时间进行放松，丰富课余生活。通过学习舞蹈去外面之后，他们可以更加直观地去感受外面的世界和聚光灯下的热烈。对他们以后确定自己的梦想或者目标都是有很大帮助的。

王佳佳把学到的知识带回到最需要他的地方，成了山里孩子的‘引路人’，帮他们看见知识之外的更多可能性。“大山挡不住梦想，我愿做点亮微光的人”，这份从故土里长出的热望，让他甘愿留在村里，把自己活成了山里孩子望向外界的‘一扇窗’。

最打动人的或许不只是数学课之外的街舞课堂，而是他读懂了山里孩子藏在腼腆背后的渴望。他没有只盯着课本上的公式，而是用律动的节拍，给了孩子们另一种表达自我的方式。那些曾经可能不敢抬头说话的孩子，在跳跃里找到了属于自己的光芒，甚至走上了更大的舞台。愿这份热爱持续温暖她们的心灵，也照亮她们的未来。

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