大一学生期末亮红灯家长想让孩子请假外出补课

也有很多家长发现，孩子上了大学以后，初高中那套学习方法好像有点“失灵”。

杭州妈妈张女士总觉得，儿子小张上了大学以后，学业肯定不成问题，初高中这么紧张的学业都熬过来了，大学里的课程肯定“手拿把掐”。但她万万没想到的是，小张在第一学期就挂了好几门课，这让原来放轻松的张女士有点焦虑。

她想了很多办法，例如让儿子在平时写完作业后拍照给她报备；甚至还找到学校，想给儿子请假出校门补课，弄得蒋海燕有些哭笑不得。

“很理解家长的心情，原以为孩子上了大学，学习上可以放松了，结果被打了个‘措手不及’，想弥补却找不到方法。”蒋海燕表示，家长再把初高中的学习督促方法搬到大学里，通常是不太起效的，甚至还会激起孩子的逆反心理：我都成年人了，不需要事无巨细地被管教。

“最重要的，是让孩子找到学习的动力和方法。”蒋海燕表示，孩子上大学前，家长们总是安排得多、说教得多，到了大学里，找具体原因、用具体方法才更重要。她叫停了张女士的做法，先和学生好好聊了聊。

蒋海燕了解到，小张平时在课堂上注意力不集中，于是给小张换了听课位置，让他随时处在任课老师的视野里，敦促他认真听课。此外，和小张一起详细地制定学习计划，鼓励他按期执行；并安排了学习委员帮助他一起学习。

后来，具体方法起了效果，小张完成并通过了下半学期的每一门课，同时把原来“亮红灯”的科目都重修完毕。找到学习感觉的他，也变得越来越自信。

和成年孩子的亲子关系父母该如何“拿捏”？

其实，不管是谈恋爱还是谈学习，父母都需要学着和孩子交朋友。

蒋海燕班上的一位男孩小金，曾经因为压力大而长了满脸痘痘，严重的痤疮让他自卑，想打电话和父母求助，却被“强硬的关心”弄得更懊恼。

小金的爸妈总说：“你都多大了，脸上还长痘，怎么还不好。”渐渐的，小金更加孤僻，不愿意出门，也不愿意在个人卫生上下功夫。

蒋海燕了解情况后，主动成了小金的“战友”，帮他联系了一位擅长治疗顽固性痤疮的名中医，和小金一起就诊，疏导心理，并指导他父母如何与孩子沟通，改善亲子关系。没到半年，小金的皮肤就明显好转，走出抑郁，暑假还积极参加国卫仪仗队训练。

蒋海燕表示，因为年龄和社会地位的差距，父母和孩子在沟通时往往会不自觉地“居高临下”。这种无形的“威压”即使一开始不会产生影响，也会日积月累成矛盾，“尤其在青春期没有激烈反抗的孩子，成年后反抗意识更强，会导致亲子关系糟糕。”

孩子想脱离掌控，往往会在其他关系上寻找慰藉，例如在游戏世界中沉沦，至少自己能掌控键盘；或者直接断绝与家长的联系。

当然，很多家长和孩子都会“当局者迷”。蒋海燕建议，与孩子沟通遇到问题的家长，可以借助监控镜头或手机镜头把双方的沟通过程记录下来，再以第三方视角复盘对话，脱离当时的语境与情绪，会更好地获得自我认知，进而解决亲子关系问题。

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