改革如何守住公平底线?
中考改革,也是国家层面的大趋势。
今年2月召开的全国基础教育重点工作部署会、6月印发的《教育发展“十五五”规划》都提到,有序推进中考改革。此外,还提到“推动高中阶段多元录取”“淡化升学竞争”等。
今年以来,多地推出中考改革新方案,除了贯通式培养试点外,还包括减少中考计分科目、降低考试难度、取消普职比例限制、增加普通高中学位等。
各地中考改革方案不尽相同,也引发一些担忧。有人担心,在教育资源尚不均衡的情况下,改革方案不同可能会带来教育不公问题。也有人认为,没有了升学压力,高中的教育质量会受到影响。
对此,储朝晖表示,推动实现教育均衡发展,这正是中考改革的大前提。在此前提下,多地推进贯通式培养试点等举措只是阶段性的措施,用来缓解升学压力。
“实际上,很多人的成长发展并不是‘贯通’的,需要根据个体的成长需要来选择。如果贯通式培养执行不当,也可能成为某一部分学校留住优秀学生的手段,如果这样它就不是一个好的制度。”
首都师范大学教育学院院长张爽也曾表示,政策红利是惠及所有学生,而非指向“名校”或“牛娃”。相关政策的出台绝非为少数学生提供“免中考直通车”,而是为了最终推进教育公平与高质量发展、激发学生潜能、提高人才培养质量的制度创新。