高考被公认为目前最公平的考试，它见证了很多人的命运转折。2019年高考在即，一则则关于“高考移民”的消息却增加了人们的焦虑。

近日，深圳市宝安区富源学校被质疑存在“高考移民”。深圳市有关部门最新证实，富源学校进入此次“二模”前100名的学生中，有10余名学生均从河北衡水第一中学转入。目前深圳市已经成立调查组，对富源学校是否存在“人籍分离”“高考移民”等问题进行调查。无独有偶，日前，贵州省招生考试院通报3名考生因“空挂学籍”等被所录取学校取消学籍。

高考，不仅是一场考试，它还承载着实现社会阶层流动的重任。而“高考移民”不仅损害了正常的教育秩序，还严重破坏了社会公平。这也折射出，学籍管理方面仍存在漏洞，“高考移民”的违法违规成本还比较低。

由于高等教育资源配置及基础教育发展不均衡，自高考制度恢复以来，有关“高考移民”的现象就屡有发生。而这次与以往多属个体行为不同的是，涉事学校深度参与，隐蔽性强，甚至形成了利益链。

据报道，富源学校的操作模式有两种：一是从衡水挖来学生，利用深圳落户容易从而实现在深圳高考；二是招深圳的学生，学籍挂在深圳，将人送去衡水上课，再回深圳高考。前者显然是“高考移民”，后者相对没那么明显，也比较难发现，但“人籍分离”仍属违规办学。

城市逐渐放松落户限制，本来是为了促进教育公平，解决随迁子女入学难的问题，现在却被一些人借机钻营。一所普通民办学校，通过与外地名校合作办学，获取高分生源，扩大知名度，增强吸引力，攫取暴利，这样的循环损坏了当地的教育生态，也让教育变成一门利润可观的生意。

教育公平是社会的底线，容不得半点含糊。高考公平牵一发而动全身，关系到无数家庭的命运，绝不能任由弄虚作假的现象发生。因此，必须严查“高考移民”，重拳整治，积极追责，让违规操作的考生及学校付出惨痛代价，敲响公平公正的警钟。

除了提高违法成本外，根治“高考移民”，还要不断加强学籍管理及完善高校招生录取方式。正是个别省份学籍、户籍制度管理不严，才给一些投机者带来了可乘之机。一些省份虽然对报考学生学籍、家长社保、居住证情况等有所要求，但在异地高考学籍管理方面仍存在漏洞，像学籍空挂问题就比较隐蔽，特别是如果学校组织的话，更比较难发现。这就需要严管学籍转移审批并及时公开学籍转移信息，严格落实教育部规定的“一人一籍，籍随人走”，用公开、公正挤压“高考移民”的暗箱操作空间。

从深层次原因来说，“高考移民”屡禁不止与现在的招生录取方式有关。目前，高校普遍采用“分省定额”的录取方法，综合考虑各省高考人数、生源质量、区域协调发展、本校条件等因素，编制各省各专业内的招生计划。由此导致，生源大省和其他省市之间分数线分值差异较大，高校资源集中的省份考生占据资源“先天优势”，以致“高考移民”难以杜绝。

长远来看，推进教育资源均衡，促进区域协调发展是大势所趋。但目前来说，有必要对招生制度进行科学化合理化的改革。在照顾偏远落后地区及特殊群体的基础上，探索其他录取方式，比如在条件成熟时，按照人力资源总量与考生比例确定录取名额等。只有尽最大努力让高考公平惠及每一个人，才能对得起广大考生及其背后家庭的辛勤付出。